Laman utamaApa itu PKSK

Apa itu PKSK? Panduan lengkap untuk ibu bapa.

PKSK ialah pentaksiran kemasukan ke SBP, MRSM, SMKA dan beberapa institusi khusus lain. PKSK bukan peperiksaan yang berasaskan silibus sekolah. Panduan ini menerangkan setiap bahagian pentaksiran, wajaran markah, tarikh sesi 2026/2027, cara memohon dan strategi persediaan yang berkesan dalam bahasa yang mudah difahami oleh ibu bapa.

Masa bacaan: ±18 minit Dikemas kini: 30 Julai 2026 Meliputi: Tingkatan 1 dan Tingkatan 4

PKSK dalam 30 saat

Nama penuh
Pentaksiran Kemasukan Sekolah Khusus
Untuk siapa
Murid Tahun 6 yang memohon kemasukan ke Tingkatan 1 dan murid Tingkatan 3 yang memohon kemasukan ke Tingkatan 4
Sekolah
SBP, MRSM, SMKA, SMT, Kolej Vokasional dan MTD
Tiga komponen
Kecerdasan Insaniah (20%) · Kecerdasan Intelek (70%) · Artikulasi Penulisan (10%)
Bilangan soalan
100 soalan objektif (30 + 70) dalam 90 minit serta satu karangan dalam 45 minit
Perkara paling penting
PKSK menilai cara anak berfikir, bukan sekadar jumlah fakta yang dihafalnya

Setiap fakta di bawah dilabelkan sebagai: Rasmi KPM Dilaporkan secara konsisten Andaian penerbit

1. Apa itu PKSK?

PKSK ialah singkatan bagi Pentaksiran Kemasukan Sekolah Khusus, iaitu pentaksiran yang dijalankan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia untuk memilih murid bagi kemasukan ke sekolah berasrama dan institusi khusus. Rasmi KPM

Bagi kebanyakan ibu bapa, kekeliruan pertama bermula di sini: PKSK bukan peperiksaan seperti yang pernah mereka duduki dahulu. Tiada silibus khusus untuk dihabiskan, tiada senarai topik untuk dihafal dan tiada buku teks rasmi. Perkara yang dinilai ialah keupayaan menaakul dan kematangan dalam membuat keputusan, iaitu dua kemahiran yang sukar dikuasai melalui ulang kaji pada saat akhir.

Itulah sebabnya murid yang cemerlang di sekolah kadangkala tidak menunjukkan prestasi terbaik dalam PKSK, manakala murid dengan pencapaian akademik sederhana tetapi biasa berfikir secara logik boleh menyerlah. PKSK menilai kebolehan daripada sudut yang berbeza.

Cara paling mudah untuk memahaminya: peperiksaan sekolah bertanya, "Apakah yang kamu tahu?" PKSK pula bertanya, "Bagaimanakah kamu berfikir dan apakah nilai yang membimbing tindakan kamu?"

Tiga komponen yang membentuk keseluruhan markah

PKSK terbahagi kepada tiga komponen rasmi, iaitu Kecerdasan Insaniah, Kecerdasan Intelek dan Artikulasi Penulisan. Rasmi KPM Setiap komponen mempunyai wajaran yang berbeza. Kesilapan dalam menentukan keutamaan latihan boleh menjejaskan persediaan, seperti yang dihuraikan dalam Bahagian 4.

2. Siapa yang boleh memohon?

PKSK melibatkan dua kumpulan calon yang berasingan, dengan tarikh, portal dan aras kesukaran yang berbeza. Persediaan bagi kedua-dua kumpulan ini tidak seharusnya disamakan.

Satu pentaksiran, dua kumpulan calon

Aliran Tingkatan 1

Calon
Murid Tahun 6
Umur
±12 tahun
Masuk ke
Tingkatan 1
Portal
spskt1.moe.gov.my

Aliran Tingkatan 4

Calon
Murid Tingkatan 3
Umur
±15 tahun
Masuk ke
Tingkatan 4
Portal
spskt4.moe.gov.my
Rajah 1. Dua kumpulan calon PKSK. Struktur pentaksiran adalah sama, tetapi aras akademik, panjang karangan dan tarikh pelaksanaannya berbeza. Rasmi KPM

Syarat asas

  • Warganegara Malaysia.
  • Berada pada tahun atau tingkatan yang betul semasa sesi permohonan, iaitu Tahun 6 bagi aliran Tingkatan 1 dan Tingkatan 3 bagi aliran Tingkatan 4.
  • Mempunyai rekod dalam APDM. Permohonan dipadankan dengan Aplikasi Pangkalan Data Murid, maka maklumat anak di sekolah mestilah tepat dan terkini. Rasmi KPM
  • Murid sekolah swasta yang tidak berdaftar dengan KPM perlu memohon MRSM melalui portal MARA (mrsm.mara.gov.my/mymrsm), bukan melalui portal KPM. Rasmi KPM

Semak rekod APDM lebih awal. Kesilapan ejaan nama, nombor kad pengenalan atau maklumat kelas yang belum dikemas kini boleh menyebabkan permohonan gagal dipadankan. Maklumat ini boleh disemak melalui pihak sekolah anak anda dalam masa beberapa minit dan dapat mengelakkan masalah semasa permohonan.

3. Sekolah dan institusi yang terlibat

Satu permohonan PKSK membuka peluang untuk memohon ke beberapa kategori institusi sekali gus. Mulai sesi 2026/2027, permohonan MRSM turut diselaraskan di bawah PKSK. Sebelum ini, MRSM menggunakan ujian kemasukannya sendiri. Rasmi KPM

Kategori institusi di bawah PKSK
Singkatan Nama penuh Ciri utama
SBPSekolah Berasrama PenuhLebih 70 buah sekolah di seluruh negara, termasuk SBP Premier, Sekolah Menengah Sains, SBP Integrasi dan SMAP
MRSMMaktab Rendah Sains MARADikendalikan oleh MARA dan kini diselaraskan di bawah permohonan PKSK
SMKASekolah Menengah Kebangsaan AgamaMenggabungkan kurikulum akademik dengan pendidikan Islam
SMTSekolah Menengah TeknikMenawarkan aliran teknikal bagi kemasukan Tingkatan 4
KVKolej VokasionalMenawarkan kemahiran vokasional bersijil bagi kemasukan Tingkatan 4
MTDMaktab Tentera DirajaMemberikan penekanan kepada kepimpinan dan pendidikan ketenteraan

Empat kategori utama SBP yang perlu anda kenali

SBP bukan hanya terdiri daripada satu jenis sekolah. Memahami setiap kategorinya membantu anda memilih sekolah yang lebih realistik dan sesuai dengan minat serta keperluan anak.

  • SBP Premier — sekolah bersejarah dengan tradisi yang kukuh dan tahap persaingan yang sangat tinggi, seperti MCKK, STAR, TKC, STF dan SDAR.
  • Sekolah Menengah Sains (SMS) — memberikan tumpuan kepada sains dan teknologi.
  • SBP Integrasi (SBPI) — menggabungkan kurikulum sains dengan pendidikan Islam.
  • Sekolah Menengah Agama Persekutuan (SMAP) — memberikan penekanan yang lebih mendalam kepada pendidikan Islam.

Terdapat juga sebilangan kecil SBP yang menawarkan aliran Tahfiz Model Ulul Albab (TMUA), yang menggabungkan hafazan al-Quran dengan aliran sains. Dilaporkan secara konsisten

Dasar pengambilan. Pengambilan dilaporkan memberikan keutamaan kepada murid daripada keluarga B40 dan kawasan luar bandar, dengan sasaran sekitar 60% daripada jumlah tempat. Hal ini bermakna latar belakang keluarga turut dipertimbangkan bersama pencapaian calon, bukan markah semata-mata. Dilaporkan secara konsisten

4. Struktur pentaksiran — dua fasa, tiga bahagian

PKSK tidak dilaksanakan dalam satu sesi sahaja. Pentaksiran ini dijalankan dalam dua fasa berasingan: satu karangan bertulis secara bersemuka di pusat pentaksiran dan satu pentaksiran objektif secara dalam talian. Dilaporkan secara konsisten

Langkah 0 Permohonan Dalam talian · padanan APDM
Fasa 1 Bahagian C — Karangan Bertulis, bersemuka · 45 minit · 10%
Fasa 2 Bahagian A + B Dalam talian · 100 soalan · 90 minit · 90%
Keputusan Tawaran kemasukan Semakan dalam talian · rayuan · pendaftaran
Rajah 2. Aliran PKSK daripada permohonan hingga tawaran. Bahagian C dilaksanakan secara bertulis dalam fasa yang berasingan, manakala Bahagian A dan B dijawab bersama-sama secara dalam talian. Dilaporkan secara konsisten

Wajaran markah — tentukan keutamaan latihan

Bahagian B membawa 70% markah daripada keseluruhan markah, maka bahagian ini wajar menerima sebahagian besar masa ulang kaji. Namun begitu, Bahagian A menyumbang 20% dan sering diabaikan kerana dianggap "tidak boleh diulang kaji". Anggapan itu tidak tepat dan boleh menjejaskan persediaan.

Wajaran markah PKSK Bahagian A 20 peratus, Bahagian B 70 peratus, Bahagian C 10 peratus. 20% 70% 10% Bahagian A — Insaniah Bahagian B — Intelek Bahagian C — Penulisan
Rajah 3. Wajaran bagi tiga komponen PKSK. Nilai penuh disenaraikan dalam jadual di bawah. Dilaporkan secara konsisten
Struktur penuh PKSK — paparan jadual bagi Rajah 3
Bahagian Komponen Kaedah Soalan Wajaran Masa
A Kecerdasan Insaniah (EQ, SQ, SSQ) Objektif, dalam talian 3020% 90 minit bagi Bahagian A dan B
B Kecerdasan Intelek Objektif, dalam talian 7070%
C Artikulasi Penulisan (karangan BM) Bertulis, bersemuka 1 karangan10% 45 minit

Pengiraan masa yang perlu difahami

Seratus soalan perlu dijawab dalam masa sembilan puluh minit. Secara purata, calon mempunyai masa berikut bagi setiap soalan:

100soalan objektif
90minit
54saat purata bagi setiap soalan
45minit untuk karangan

Lima puluh empat saat merangkumi masa untuk membaca soalan, mempertimbangkan empat pilihan dan menandakan jawapan. Calon yang tidak biasa berlatih dalam keadaan bermasa mungkin menggunakan terlalu banyak masa pada satu soalan sukar pada awal pentaksiran, lalu tidak sempat menjawab soalan yang lebih mudah pada penghujungnya. Keadaan ini sering menyebabkan kehilangan markah dan tidak semestinya mencerminkan tahap kebolehan calon.

Cadangan pembahagian masa: Bahagian A sekitar 22 minit bagi 30 soalan, iaitu kira-kira 45 saat setiap soalan. Bahagian B sekitar 68 minit bagi 70 soalan, iaitu kira-kira 58 saat setiap soalan. Tandakan soalan yang sukar, teruskan kepada soalan seterusnya dan kembali semula jika masih ada masa. Andaian penerbit

5. Bahagian A — Kecerdasan Insaniah

Bahagian A mengandungi 30 soalan objektif dan menyumbang 20% daripada keseluruhan markah. Bahagian ini sering disalahertikan dalam persediaan PKSK. Dilaporkan secara konsisten

Bahagian A mengemukakan situasi harian dan bertanya tentang tindakan yang akan diambil oleh calon. Bahagian ini meliputi tiga dimensi, iaitu EQ atau kecerdasan emosi, SQ atau kecerdasan sosial serta SSQ atau kecerdasan kerohanian dan nilai.

Perkara terpenting: pemarkahan berperingkat, bukan semata-mata betul atau salah

Dalam Bahagian B, jawapan dinilai sebagai betul atau salah. Bahagian A dilaporkan menggunakan pendekatan yang berbeza. Beberapa pilihan mungkin diberikan sebahagian markah, manakala tindakan yang menunjukkan pertimbangan paling matang menerima markah yang lebih tinggi. Dilaporkan secara konsisten

Perbezaan ini penting. Bahagian A bukan bahagian yang sesuai dijawab dengan meneka atau menghafal pilihan tertentu. Calon perlu belajar mengenal pasti tahap kematangan antara beberapa tindakan yang kelihatan munasabah.

Contoh gaya soalan — bukan soalan sebenar

Semasa melakukan kerja berkumpulan, seorang rakan tidak menyiapkan bahagiannya untuk kali kedua. Pembentangan akan diadakan esok. Apakah tindakan yang akan kamu ambil?

  1. Menyiapkan bahagiannya sendiri supaya kumpulan tidak terjejas.
  2. Melaporkannya kepada guru supaya dia diberikan markah yang rendah.
  3. Berbincang dengannya secara peribadi, bertanya tentang masalah yang dihadapinya dan menawarkan bantuan untuk menyiapkan tugasan pada malam itu.
  4. Meneruskan pembentangan tanpa bahagiannya dan membiarkan guru menyedarinya sendiri.

Mengapa pilihan C menunjukkan pertimbangan paling matang: tindakan itu menyelesaikan masalah sambil memelihara hubungan. Pilihan A menyelesaikan masalah sementara tetapi tidak menangani puncanya, maka masalah yang sama mungkin berulang. Pilihan B dan D lebih mengutamakan hukuman daripada penyelesaian. Pilihan A bukanlah tindakan yang salah kerana masih menunjukkan rasa tanggungjawab, tetapi pertimbangannya kurang menyeluruh berbanding pilihan C. Inilah gambaran pemarkahan berperingkat.

Kecekapan yang dinilai

Situasi yang diberikan boleh merangkumi pelbagai konteks seperti kelas, asrama, kantin, rumah, kejiranan, kumpulan mesej dan permainan dalam talian. Walau bagaimanapun, kecekapan asasnya boleh dihimpunkan seperti berikut. Andaian penerbit

EQ Kecerdasan emosi

Pengawalan emosiDaya tahan Disiplin diriPengurusan masa Mendapatkan pertolonganKeupayaan menyesuaikan diri

SQ Kecerdasan sosial

EmpatiKerjasama KepimpinanPenyelesaian konflik Pencegahan buliKomunikasi Menghormati kepelbagaian

SSQ Nilai dan kerohanian

IntegritiKejujuran TanggungjawabSikap bertanggungjawab Tanggungjawab terhadap komunitiKesedaran alam sekitar Kewarganegaraan digital
Rajah 4. Peta kecekapan Bahagian A. KPM tidak menerbitkan pecahan rasmi. Kumpulan ini ialah model kerja penerbit berdasarkan corak situasi yang dilaporkan. Andaian penerbit

Cara melatihnya di rumah tanpa menggunakan buku: pilih satu situasi semasa berbual bersama anak. Tanya apakah tindakan yang akan dilakukannya. Kemudian tanyakan, "Jika kamu bertindak begitu, apakah kesannya kepada orang itu pada hari berikutnya?" Soalan seperti ini membantu anak mempertimbangkan akibat daripada setiap tindakan.

6. Bahagian B — Kecerdasan Intelek

Bahagian B mengandungi 70 soalan objektif, menyumbang 70% daripada keseluruhan markah dan menggunakan pemarkahan betul atau salah. Bahagian ini membawa wajaran terbesar dan wajar menjadi tumpuan utama ulang kaji. Dilaporkan secara konsisten

Bahagian B merangkumi penaakulan logik, Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Matematik, Sains, teknologi dan pengetahuan am. Perkara utama yang perlu difahami ialah soalan menguji penggunaan konsep, bukan sekadar ingatan terhadap fakta. Sebagai contoh, soalan Matematik mungkin tidak bertanya terus tentang rumus luas bulatan. Sebaliknya, calon diberikan suatu situasi dan perlu memilih serta menggunakan rumus yang sesuai.

Komposisi 70 soalan

Nota penting tentang ketepatan. KPM tidak menerbitkan pecahan subbidang Bahagian B. Angka di bawah ialah kerangka simulasi penerbit yang dibina berdasarkan maklumat awam dan kurikulum kebangsaan. Kerangka ini berguna untuk merancang ulang kaji, tetapi tidak boleh dianggap sebagai pecahan rasmi yang disahkan oleh KPM. Mana-mana laman yang membentangkan pecahan tersebut sebagai fakta rasmi telah membuat kesimpulan melebihi bukti yang tersedia.

Anggaran komposisi 70 soalan Bahagian B Matematik 15, Sains 15, penaakulan logik 10, Bahasa Melayu 10, Bahasa Inggeris 10, celik digital 5, sivik dan pengetahuan am 5. Matematik Sains & STEM Penaakulan / IQ Bahasa Melayu Bahasa Inggeris Celik digital Sivik & am 15 15 10 10 10 5 5 0 5 10 15 Anggaran bilangan soalan setiap set
Rajah 5. Kerangka simulasi penerbit bagi 70 soalan Bahagian B. Matematik dan Sains bersama-sama membentuk hampir separuh daripada bahagian ini. Oleh sebab itu, kedua-duanya diberikan keutamaan dalam pelan 12 minggu. Andaian penerbit
Paparan jadual bagi Rajah 5 — skop setiap bidang
Bidang Anggaran Skop biasa
Matematik dan kuantitatif15Nombor, peratus, nisbah dan kadar, algebra asas, geometri, purata serta kebarangkalian mudah
Sains dan STEM15Sel dan organisma, jirim, daya dan gerakan, tenaga, elektrik, sistem bumi, kaedah saintifik serta tafsiran graf
Penaakulan atau IQ10Siri nombor dan huruf, analogi, corak, silogisme serta penaakulan ruang
Bahasa Melayu10Tatabahasa, imbuhan, ayat aktif dan pasif, peribahasa serta kefahaman
Bahasa Inggeris10Tatabahasa, kala, kata sendi, kosa kata, kefahaman serta pengesanan kesalahan
Celik digital5Keselamatan siber, literasi media, asas kecerdasan buatan dan etika digital
Sivik dan pengetahuan am5Rukun Negara, institusi negara, geografi Malaysia serta isu semasa yang stabil

Contoh gaya soalan

Contoh berikut ditulis oleh kami untuk menunjukkan gaya dan aras penaakulan. Soalan ini bukan soalan peperiksaan sebenar.

Penaakulan · Aliran Tingkatan 1

Perhatikan siri berikut: 3, 6, 11, 18, 27, … Apakah nombor seterusnya?

Cara berfikir: jangan cari satu nombor yang ditambah berulang kali. Sebaliknya, perhatikan corak perbezaan antara setiap nombor. Perbezaannya ialah 3, 5, 7 dan 9, iaitu susunan nombor ganjil yang meningkat. Perbezaan seterusnya ialah 11, maka jawapannya ialah 38. Soalan seperti ini menguji keupayaan calon mencari corak pada peringkat seterusnya apabila kaedah pertama tidak memberikan jawapan.

Kadar dan masa · Aliran Tingkatan 4

Sebuah mesin cetak menyiapkan satu pesanan dalam masa 6 jam. Mesin kedua menyiapkan pesanan yang sama dalam masa 3 jam. Jika kedua-dua mesin digunakan serentak, berapa lamakah masa yang diperlukan untuk menyiapkan pesanan tersebut?

Cara berfikir: jumlahkan kadar kerja, bukan tempohnya. Mesin pertama menyiapkan ⅙ pesanan sejam, manakala mesin kedua menyiapkan ⅓ pesanan sejam. Kadar gabungannya ialah ½ pesanan sejam. Oleh itu, satu pesanan lengkap dapat disiapkan dalam masa 2 jam. Kesilapan lazim ialah mengambil purata 6 dan 3 lalu memilih jawapan 4.5 jam. Pilihan tersebut disediakan sebagai perangkap untuk calon yang tidak menggunakan konsep kadar.

Jangan abaikan Bahasa Inggeris. Kira-kira sepuluh soalan bergantung pada penguasaan bahasa ini. Bagi keluarga yang tidak menggunakan Bahasa Inggeris di rumah, markah dalam bidang ini masih boleh ditingkatkan melalui latihan yang konsisten.

7. Bahagian C — Artikulasi Penulisan

Bahagian C mengandungi satu karangan Bahasa Melayu berdasarkan satu daripada tiga tajuk pilihan. Calon diberikan masa 45 minit dan bahagian ini menyumbang 10% daripada keseluruhan markah. Karangan ditulis dengan tangan di pusat pentaksiran. Dilaporkan secara konsisten

Sepuluh peratus mungkin kelihatan kecil, tetapi mutu penulisan boleh ditingkatkan melalui latihan yang tersusun. Perbezaan antara karangan yang bercelaru dengan karangan yang mempunyai susunan jelas boleh diperbaiki dalam beberapa minggu.

Panjang minimum berbeza mengikut aliran, iaitu 100 patah perkataan bagi aliran Tingkatan 1 dan 250 patah perkataan bagi aliran Tingkatan 4. Dilaporkan secara konsisten

Rangka yang membantu penulisan lebih tersusun

Penilaian mengambil kira idea, struktur ayat, tatabahasa, ejaan dan persembahan. Rangka di bawah membantu calon menyusun semua unsur tersebut dan boleh digunakan untuk pelbagai jenis tajuk.

Pendahuluan Nyatakan topik dan pendirian dalam dua hingga tiga ayat. Elakkan memulakan karangan dengan peribahasa yang tidak berkaitan. ~15%
Isi 1 Kemukakan satu idea, huraian dan satu contoh yang jelas. ~23%
Isi 2 Kemukakan idea yang berbeza, bukan pengulangan isi pertama dengan perkataan lain. ~23%
Isi 3 Kemukakan idea ketiga atau pandangan berbeza yang dijawab dengan alasan yang sesuai. ~23%
Penutup Rumuskan karangan dan akhiri dengan satu cadangan atau harapan. Jangan masukkan idea baharu dalam bahagian ini. ~16%
Rajah 6. Rangka karangan lima bahagian. Peratusan menunjukkan anggaran bahagian daripada jumlah panjang karangan, bukan skema pemarkahan rasmi. Andaian penerbit

Cadangan pembahagian masa 45 minit: gunakan 5 minit untuk merangka tiga isi utama, 32 minit untuk menulis dan 8 minit untuk menyemak ejaan serta tanda baca. Merangka terlebih dahulu mungkin kelihatan seperti mengambil masa, tetapi langkah ini membantu mengelakkan karangan daripada tersasar ketika menulis.

Fahami formatnya. Kemudian, alami sendiri.

Mengetahui bahawa purata masa bagi setiap soalan ialah 54 saat tidak sama dengan menjawab soalan dalam keadaan bermasa. Dewan Peperiksaan Maya menyediakan suasana simulasi PKSK, manakala demo 20 soalan boleh dicuba secara percuma tanpa pendaftaran.

8. Tingkatan 1 berbanding Tingkatan 4 — perbezaan penting

Struktur utama bagi kedua-dua aliran adalah sama. Namun begitu, persediaannya tidak seharusnya disamakan kerana aras akademik, kematangan situasi dan panjang karangan adalah berbeza.

Perbandingan dua aliran PKSK
Aspek Aliran Tingkatan 1 Aliran Tingkatan 4
CalonMurid Tahun 6 (±12 tahun)Murid Tingkatan 3 (±15 tahun)
Aras akademik Bahagian BKurikulum sekolah rendah, Tahun 4 hingga Tahun 6Kurikulum menengah rendah, Tingkatan 1 hingga Tingkatan 3
Karangan Bahagian CMinimum 100 patah perkataanMinimum 250 patah perkataan
Konteks situasi Bahagian AKelas, rumah, kejiranan dan asrama peringkat rendahKepimpinan, tekanan rakan sebaya, media sosial, integriti akademik dan hala tuju kerjaya
Portal permohonanspskt1.moe.gov.myspskt4.moe.gov.my
Tarikh pentaksiran 202612 – 22 Oktober 202621 September – 1 Oktober 2026

Perhatikan susunan tarikh. Pentaksiran bagi aliran Tingkatan 4 diadakan lebih awal daripada aliran Tingkatan 1, seperti yang berlaku dalam beberapa sesi terdahulu. Calon Tingkatan 3 mempunyai tempoh persediaan yang lebih singkat selepas permohonan ditutup, maka mereka perlu memulakan persediaan lebih awal.

9. Kalendar PKSK sesi 2026/2027

Tarikh berikut adalah bagi kemasukan sesi 2027. Tarikh permohonan dan pelaksanaan merupakan tarikh rasmi, manakala tarikh keputusan dan pendaftaran lazimnya diumumkan apabila semakin hampir.

  1. 10 Julai 2026 Permohonan dibuka Permohonan dibuat melalui spskt1 bagi Tingkatan 1, spskt4 bagi Tingkatan 4 atau mymrsm bagi murid sekolah swasta yang tidak berdaftar dengan KPM. Rasmi KPM
  2. 14 Ogos 2026 Permohonan ditutup Jangan menganggap tarikh ini akan dilanjutkan. Tandakan tarikh akhir ini pada kalendar keluarga anda. Rasmi KPM
  3. 11 September 2026 Semakan pusat pentaksiran dibuka Semakan dibuka sehingga 22 Oktober. Semak lokasi dan tarikh anak anda seawal mungkin supaya perjalanan dan urusan pada hari pentaksiran dapat dirancang dengan baik. Rasmi KPM
  4. 21 Sep – 1 Okt 2026 Pelaksanaan PKSK Tingkatan 4 Aliran Tingkatan 3 ke Tingkatan 4. Rasmi KPM
  5. 12 – 22 Oktober 2026 Pelaksanaan PKSK Tingkatan 1 Aliran Tahun 6 ke Tingkatan 1. Rasmi KPM
  6. Disember 2026 (dijangka) Keputusan dan tawaran Tawaran kemasukan disemak secara dalam talian dan diikuti oleh tempoh rayuan. Tarikh tepat akan diumumkan oleh KPM. Andaian penerbit
  7. Awal Januari 2027 (dijangka) Pendaftaran ke sekolah Calon yang berjaya mendaftar di sekolah yang ditawarkan. Andaian penerbit
Rajah 7. Garis masa sesi 2026/2027. Titik biru kehijauan menandakan peristiwa yang telah berlalu, manakala titik keemasan menandakan peristiwa yang seterusnya. Sentiasa sahkan tarikh melalui portal rasmi KPM sebelum mengambil tindakan.

10. Cara memohon — langkah demi langkah

Permohonan dibuat secara dalam talian melalui portal yang dipadankan dengan rekod APDM anak anda. Rasmi KPM

  1. Sahkan rekod APDM. Minta guru kelas menyemak nama, nombor kad pengenalan serta tahun atau tingkatan anak anda. Betulkan sebarang kesilapan sebelum membuat permohonan.
  2. Pilih portal yang betul. Tingkatan 1 → spskt1.moe.gov.my. Tingkatan 4 → spskt4.moe.gov.my. Murid sekolah swasta yang tidak berdaftar dengan KPM dan memohon MRSM → mrsm.mara.gov.my/mymrsm.
  3. Lengkapkan permohonan dalam tempoh yang ditetapkan. Bagi sesi 2026/2027, tempoh permohonan ialah dari 10 Julai hingga 14 Ogos 2026.
  4. Simpan bukti permohonan. Cetak atau simpan tangkapan skrin nombor rujukan. Maklumat ini diperlukan untuk menyemak pusat pentaksiran dan keputusan.
  5. Semak pusat pentaksiran. Buat semakan apabila dibuka pada 11 September. Rancang pengangkutan dan urusan cuti kerja lebih awal.
  6. Hadir bagi kedua-dua fasa. Ingat bahawa Bahagian C dan pentaksiran objektif bagi Bahagian A serta B dijalankan dalam sesi yang berasingan.

Bersedia untuk memohon?

Permohonan kemasukan ke sekolah khusus dan maktab diuruskan melalui portal rasmi Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM).

Mohon Kemasukan di Portal KPM ↗

JuaraPKSK tidak mempunyai kaitan dengan KPM. Pautan ini disediakan untuk kemudahan anda sahaja.

11. Selepas pentaksiran — keputusan, rayuan dan pendaftaran

Keputusan lazimnya boleh disemak secara dalam talian menggunakan nombor kad pengenalan calon. Surat tawaran menyatakan sekolah yang ditawarkan, bukan sekadar keputusan "lulus" atau "gagal".

Jika anak anda menerima tawaran

Perhatikan tarikh akhir pendaftaran dengan teliti. Tempat yang ditawarkan boleh terlepas jika pendaftaran tidak dibuat dalam tempoh yang ditetapkan. Baca surat tawaran sepenuhnya kerana surat tersebut mungkin menyertakan senarai keperluan asrama dan pemeriksaan kesihatan yang memerlukan masa untuk diselesaikan.

Jika anak anda tidak menerima tawaran

Tempoh rayuan biasanya dibuka selepas keputusan diumumkan. Rayuan lebih kukuh apabila disertakan maklumat baharu yang munasabah dan tidak terdapat dalam permohonan asal, bukan sekadar permintaan untuk pertimbangan semula tanpa maklumat tambahan.

Satu pesanan untuk ibu bapa. Peluang kemasukan ke sekolah berasrama pilihan adalah terhad dan persaingannya tinggi. Ramai murid yang berkebolehan tidak memperoleh tempat kerana jumlah tempat yang tersedia lebih kecil daripada jumlah pemohon. Keputusan tersebut tidak menentukan nilai atau potensi anak anda. Persediaan yang baik boleh meningkatkan tahap kesediaan, tetapi tidak menjamin sebarang keputusan.

12. Strategi persediaan yang berkesan

Persediaan PKSK berbeza daripada ulang kaji peperiksaan sekolah. Matlamatnya bukan untuk menghabiskan silibus, tetapi untuk membina tabiat berfikir dan membiasakan calon dengan format pentaksiran.

Empat prinsip utama

  1. Kenali format dahulu, kemudian kukuhkan kandungan. Satu set penuh dalam keadaan bermasa memberikan gambaran yang lebih jelas tentang PKSK berbanding latihan topikal semata-mata. Anak perlu memahami bentuk pentaksiran sebelum memberikan tumpuan kepada bidang tertentu.
  2. Sentiasa berlatih mengikut had masa. Latihan tanpa had masa membantu penguasaan pengetahuan, tetapi tidak melatih kelajuan menjawab. Pengurusan masa yang lemah boleh menyebabkan soalan tidak sempat dijawab pada hari pentaksiran.
  3. Bincangkan kesilapan, bukan sekadar menandakan jawapan. Selepas setiap set, berikan lebih banyak perhatian kepada soalan yang dijawab dengan salah. Tanya, "Mengapakah kamu memilih jawapan itu?" sebelum menerangkan jawapan yang betul.
  4. Berikan masa yang sewajarnya kepada Bahagian A. Bahagian A menyumbang 20% daripada keseluruhan markah dan tidak seharusnya dianggap sebagai markah tambahan yang diperoleh tanpa latihan. Pertimbangan boleh dilatih melalui perbualan harian.

Pelan 12 minggu

Pelan berikut mengandaikan tiga hingga empat sesi latihan seminggu, dengan tempoh 45 hingga 60 minit bagi setiap sesi. Pelan ini boleh dipendekkan, tetapi minggu penilaian awal dan dua minggu terakhir sebaik-baiknya tidak dilangkau. Andaian penerbit

Pelan persediaan 12 minggu
Minggu Tumpuan Matlamat
1–2Penilaian awal — satu set penuh dalam keadaan bermasa tanpa bantuanKenal pasti kekuatan dan kelemahan dengan jelas. Jangan membuat pembetulan dahulu; kumpulkan data daripada percubaan pertama.
3–4Matematik dan kuantitatifTingkatkan kelajuan bagi soalan mudah supaya lebih banyak masa dapat diperuntukkan kepada soalan yang sukar.
5–6Sains dan tafsiran dataLatih kemahiran membaca graf dan jadual dengan pantas serta menggunakan konsep, bukan sekadar mengingat definisi.
7–8Bahasa Melayu dan Bahasa InggerisBerikan tumpuan kepada tatabahasa dan kefahaman yang boleh ditingkatkan melalui latihan konsisten.
9Penaakulan, celik digital dan sivikLatih corak dan siri, keselamatan siber serta pengetahuan am yang stabil.
10Bahagian A — situasi insaniahLatih kebolehan menyusun beberapa tindakan mengikut tahap kematangan dan menerangkan alasannya.
11Bahagian C — karangan bermasaTulis empat karangan, setiap satu dalam masa 45 minit, dengan menggunakan rangka lima bahagian.
12Dua simulasi penuh dan rehatUtamakan ketenangan, bukan kandungan baharu. Semak keperluan hari pentaksiran dan pastikan anak mendapat rehat yang mencukupi.

Petua yang sering diabaikan: minta anak menerangkan cara mendapatkan jawapan yang betul selepas latihan disemak. Jika anak dapat menerangkan langkahnya dengan jelas, hal itu menunjukkan bahawa dia benar-benar memahami konsep tersebut. Jika dia hanya mampu mengulang jawapan, kemungkinan besar dia masih menghafal. Hafalan semata-mata sukar digunakan apabila bentuk soalan berubah.

13. Lima kesilapan persediaan yang perlu dielakkan

1. Menganggap PKSK sebagai peperiksaan mata pelajaran

Ini ialah kesilapan utama yang boleh menyebabkan persediaan tersasar. Ibu bapa mungkin mengumpulkan buku topikal dan meminta anak menghafal fakta, sedangkan PKSK turut menguji penaakulan. Akibatnya, anak mungkin mempunyai banyak pengetahuan tetapi sukar menggunakannya untuk menjawab soalan.

2. Mengabaikan Bahagian A kerana dianggap tidak boleh diulang kaji

Mengabaikan Bahagian A bermakna 20% daripada keseluruhan markah tidak diberikan perhatian yang sewajarnya. Bahagian ini tidak mempunyai silibus khusus, tetapi pertimbangan boleh dilatih melalui perbualan tentang tindakan dan akibat. Oleh itu, melangkauinya ialah suatu pilihan, bukan kemestian.

3. Memulakan persediaan terlalu lewat

Kebiasaan dengan format memerlukan masa dan tidak boleh dibina dalam beberapa hari. Anak yang mencuba set penuh buat kali pertama hanya seminggu sebelum pentaksiran mungkin masih belum selesa dengan struktur dan had masa. Enam bulan memberikan ruang yang selesa, tiga bulan masih boleh diuruskan dan dua minggu membawa risiko yang lebih tinggi.

4. Mengabaikan Bahasa Inggeris

Kira-kira sepuluh soalan berkaitan dengan Bahasa Inggeris dan bahagian ini sering diabaikan oleh keluarga yang tidak menggunakan bahasa tersebut di rumah. Latihan yang konsisten boleh membantu anak meningkatkan penguasaan dan mengelakkan kehilangan markah yang sepatutnya boleh diperoleh.

5. Berlatih tanpa had masa

Latihan tanpa had masa boleh memberikan gambaran yang kurang tepat tentang tahap kesediaan. Apabila menjawab dalam keadaan bermasa, calon yang tidak pernah berlatih mungkin tergesa-gesa, tersalah membaca soalan atau tidak sempat menjawab bahagian akhir. Oleh itu, sebahagian latihan perlu dijalankan dalam keadaan bermasa yang menyerupai pentaksiran sebenar.

14. Maklumat yang rasmi dan yang belum disahkan

Banyak laman menerbitkan pecahan terperinci PKSK sebagai fakta rasmi. Kami tidak berbuat demikian kerana KPM tidak menerbitkan semua butiran tersebut. Pengelasan di bawah menunjukkan perkara yang telah disahkan atau dilaporkan secara konsisten serta perkara yang masih merupakan kerangka kerja penerbit.

✓ Disahkan atau dilaporkan secara konsisten

  • Kewujudan dan nama PKSK serta tiga komponen rasmi
  • Institusi yang terlibat: SBP, MRSM, SMKA, SMT, KV dan MTD
  • Permohonan dalam talian melalui satu pintu masuk, padanan APDM serta portal spskt1, spskt4 dan mymrsm
  • Tarikh sesi 2026/2027: permohonan dari 10 Julai hingga 14 Ogos, Tingkatan 4 dari 21 September hingga 1 Oktober dan Tingkatan 1 dari 12 hingga 22 Oktober
  • Struktur 30 soalan (20%), 70 soalan (70%) dan karangan (10%), dengan 100 soalan objektif dalam masa 90 minit
  • Bahagian A dan B dijalankan secara dalam talian, manakala Bahagian C dilaksanakan secara bertulis dalam masa 45 minit
  • Panjang minimum karangan ialah 100 patah perkataan bagi Tingkatan 1 dan 250 patah perkataan bagi Tingkatan 4

≈ Kerangka kerja penerbit sahaja

  • Pecahan tepat subbidang Bahagian B, seperti 15 soalan Matematik, 15 soalan Sains, 10 soalan IQ dan seterusnya
  • Peruntukan masa terperinci bagi setiap bahagian dalam tempoh 90 minit
  • Bilangan dan jenis tajuk Bahagian C bagi setiap sesi
  • Agihan aras kesukaran dalam keseluruhan pentaksiran
  • Kumpulan kecekapan Bahagian A, iaitu EQ, SQ dan SSQ seperti yang dipetakan dalam Rajah 4
  • Peratusan panjang bagi setiap bahagian karangan dalam Rajah 6
  • Tarikh keputusan dan pendaftaran yang dijangka

Bahan latihan kami dibangunkan berdasarkan maklumat dalam lajur pertama. Perkara dalam lajur kedua pula dilabelkan dengan jelas di dalam bahan kami. Kami percaya bahawa ibu bapa berhak mengetahui perbezaan antara maklumat rasmi dengan kerangka penerbit.

15. Soalan lazim tentang PKSK

Adakah PKSK wajib untuk semua murid?
Tidak. PKSK hanya perlu diduduki oleh murid yang memohon kemasukan ke sekolah khusus dan maktab. Murid yang tidak membuat permohonan boleh meneruskan persekolahan seperti biasa tanpa menduduki PKSK.
Adakah PKSK sama dengan ujian kemasukan MRSM yang terdahulu?
Tidak sama, tetapi berkaitan. Mulai sesi 2026/2027, permohonan MRSM diselaraskan di bawah sistem PKSK. Oleh itu, satu permohonan kini meliputi lebih banyak institusi berbanding sebelumnya.
Berapakah bilangan soalan dan tempoh pentaksiran?
Sebanyak 100 soalan objektif, iaitu 30 soalan Bahagian A dan 70 soalan Bahagian B, dijawab secara dalam talian dalam masa 90 minit. Bahagian C pula ialah satu karangan bertulis dalam masa 45 minit dan dijalankan dalam fasa yang berasingan.
Bolehkah anak saya menjawab Bahagian C dalam Bahasa Inggeris?
Tidak. Bahagian C ialah karangan Bahasa Melayu. Bahasa Inggeris diuji dalam Bahagian B melalui soalan objektif.
Adakah markah ditolak bagi jawapan yang salah?
Tiada laporan tentang pemotongan markah bagi jawapan yang salah. Bahagian B dilaporkan menggunakan pemarkahan betul atau salah, manakala Bahagian A menggunakan pemarkahan berperingkat yang mungkin memberikan sebahagian markah kepada beberapa pilihan. Dari sudut amalan, calon disarankan supaya tidak membiarkan mana-mana soalan tanpa jawapan.
Bilakah masa terbaik untuk memulakan persediaan?
Enam bulan sebelum tarikh pentaksiran memberikan ruang persediaan yang selesa. Tiga bulan masih boleh diuruskan dengan pelan yang teratur. Jika tempohnya kurang daripada sebulan, anak mempunyai masa yang lebih terhad untuk membiasakan diri dengan format pentaksiran.
Bahagian manakah yang patut diberikan tumpuan paling banyak?
Bahagian B wajar diberikan tumpuan paling banyak kerana menyumbang 70% daripada keseluruhan markah. Dalam kerangka penerbit, Matematik dan Sains membentuk hampir separuh daripada soalan Bahagian B. Namun begitu, Bahagian A tidak boleh diabaikan kerana menyumbang 20% daripada keseluruhan markah.
Bolehkah Bahagian A dilatih?
Ya, tetapi bukan melalui hafalan. Kemahiran yang dilatih ialah pertimbangan, iaitu menyusun beberapa tindakan yang munasabah mengikut tahap kematangan dan menerangkan sebab bagi setiap pilihan. Perbualan harian tentang kesan sesuatu tindakan boleh dijadikan latihan.
Apakah perbezaan utama antara PKSK Tingkatan 1 dengan Tingkatan 4?
Struktur utamanya adalah sama. Perbezaannya melibatkan kumpulan calon, iaitu Tahun 6 berbanding Tingkatan 3, aras akademik Bahagian B, panjang minimum karangan, kematangan situasi Bahagian A, portal permohonan dan tarikh pentaksiran.
Adakah markah sekolah atau UASA diambil kira?
Pemilihan mempertimbangkan prestasi akademik bersama keputusan PKSK. Dasar pengambilan juga dilaporkan memberikan keutamaan kepada murid daripada keluarga B40 dan kawasan luar bandar. Butiran tentang pemberat yang tepat tidak diterbitkan secara umum.
Apakah yang perlu dibawa pada hari pentaksiran?
Ikut arahan yang dinyatakan dalam slip pentaksiran anak anda. Keperluan lazim termasuk kad pengenalan atau surat beranak, slip pentaksiran dan alat tulis asas bagi fasa karangan. Sahkan senarai sebenar dengan pusat pentaksiran semasa tempoh semakan.
Apakah peluang untuk memperoleh tempat?
KPM tidak menerbitkan kadar penerimaan rasmi. Maklumat yang diketahui ialah jumlah tempat lebih kecil daripada jumlah pemohon, terutamanya bagi SBP Premier. Sebarang kadar tepat yang diberikan tanpa sumber rasmi hanyalah anggaran.
Jika tidak berjaya, bolehkah calon memohon semula?
Tempoh rayuan biasanya dibuka selepas keputusan diumumkan. Calon yang tidak berjaya mendapat tempat bagi kemasukan Tingkatan 1 boleh membuat permohonan semula bagi aliran Tingkatan 4 apabila berada di Tingkatan 3. Oleh itu, masih terdapat peluang kedua pada peringkat seterusnya.
Adakah JuaraPKSK berkaitan dengan KPM?
Tidak. JuaraPKSK ialah penerbit bahan persediaan bebas dan tidak mempunyai hubungan dengan KPM, SBP, MRSM, SMKA atau mana-mana badan kerajaan. Kami menyediakan bahan latihan, tidak menjalankan pentaksiran dan tidak mempunyai pengaruh terhadap keputusan kemasukan.

16. Rujukan dan kaedah penyediaan panduan

Panduan ini disusun berdasarkan portal rasmi KPM, disemak silang dengan portal pendidikan Malaysia yang melaporkan format PKSK dan digabungkan dengan hasil kajian dalaman kami. Setiap fakta dikelaskan sebelum diterbitkan. Maklumat yang tidak disokong oleh sumber akan dilabelkan sebagai andaian penerbit atau tidak dimasukkan.

  • Kementerian Pendidikan Malaysia — definisi PKSK, institusi yang terlibat, portal permohonan dan tarikh sesi 2026/2027. moe.gov.my ↗
  • Portal pendidikan Malaysia — laporan yang konsisten tentang struktur Bahagian A, B dan C, wajaran, tempoh serta panjang minimum karangan bagi kedua-dua aliran.
  • Kajian dalaman JuaraPKSK — matriks bukti yang mengelaskan maklumat sebagai rasmi, dilaporkan secara konsisten atau andaian penerbit. Matriks ini menjadi asas kepada produk dan panduan kami.

Tarikh dan prosedur boleh berubah antara sesi. Sentiasa sahkan maklumat melalui portal rasmi KPM sebelum membuat keputusan berkaitan permohonan anak anda.

Persediaan yang dibina berdasarkan format ini

Setiap perkara yang diterangkan dalam panduan ini, termasuk struktur 30 dan 70 soalan, tempoh 90 minit, situasi insaniah dengan pemarkahan berperingkat serta rangka karangan, diterapkan dalam bahan latihan kami. Mulakan dengan demo percuma atau lihat pakej lengkap bagi Tingkatan 1.